Sabana Iglesia, República Dominica. Las redes sociales han surgido y se han convertido en un fenómeno en las últimas décadas. Estas son plataformas donde jóvenes y adultos interactúan y se enlazan con otros usuarios que comparten iguales o distintos intereses.
Además, estas redes proveen una gran variedad de formas de comunicación y de intercambio de información. Como resultado de lo anteriormente expuesto (y de que los jóvenes de esta generación son nativos tecnológicos) en los últimos años se han estado tratando de incorporar muchas de estas redes a la educación.
Como ha ocurrido con otras Tic’s, el tema de las redes sociales aplicadas a la educación es algo que ha de ser tratado tomando en cuenta a todos los actores y elementos del sistema educativo. Dicho de otra forma, el uso didáctico de las redes implica a estudiantes, maestros, centros educativos, padres, así como los recursos con los que se cuenta para que la enseñanza sea significativa.
Los estudiantes y las redes sociales
Al tratar ese enfoque, es fundamental que los estudiantes no perciban las redes sociales como una herramienta que, solo sirve para hacer amigos, jugar, postear fotos, publicar estados, para estar con un dispositivo en mano mirando los populares memes o, simplemente para “matar el tiempo”. Por el contrario, se debe incentivar a los alumnos a que aprovechen las redes sociales como una vía para aprender de forma diferente, entretenida y práctica.
Asimismo, que estos se apoyen en otras redes que son igual de interesantes que las populares Facebook, Instagram, WhatsApp o Tic Toc, pero que fueron creadas con fines didácticos como son EducaPlay, Google Classroom, Kahoot, Edmodo, entre otras. Esto direccionado a que gran parte del tiempo que los jóvenes pasan con el celular, tableta o computadora le sirva como soporte a su vida académica.
